摘要
推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。由于高等职业教育长期以来的功利化取向,以及商务英语专业在教师背景、教学内容等方面的特殊性,高职商务英语课程思政建设面临极大的挑战。加强高职院校精神文化建设、提升教师的思政意识和能力、改革教学内容并建立科学的评价体系,是走出当前困境的重要路径。
基金
2022年教育部职业院校外语类专业教学指导委员会课题“新标准核心素养与职业教育商务英语专业课程思政教学研究”的研究成果(编号:WYJZW-2022-19-0115)
2022年粤职继续教育与职业培训委课题“‘1+X’证书制度下跨境电商专业育训结合人才培养模式研究与实践”(2022YJZW064)的研究成果
广州科技职业技术大学2021年度校级课题“‘三全育人’视域下民办高校外语教师道德引领力提升研究”(2021SK23)的研究成果。
