“四块糖果”的启示

近日,打开《教师博览百期精华》期刊,重温“陶行知的‘四块糖果’”故事,让人感触良多。面对学生的错误,行知先生没有批评更没有斥责,而是用赏识的心态,从学生的行为中发现其诚实守信、尊重师长、为人正直、勇于认错的亮点,并及时给予赞扬。