以人工智能赋能思想政治理论课教学的思考——基于思想政治理论课教师的分析

Reflections on Empowering Ideological and Political Theory Teaching with Artificial Intelligence

如何以人工智能赋能思想政治理论课教学,提高思想政治理论课教学的亲和力和针对性,是智能时代深化思想政治理论课教学方法改革面临的重要问题。思想政治理论课教师要深刻洞悉人工智能的特点、优势与规律,在以人工智能赋能教学过程中坚持适度原则,积极应对、谨慎识别、恰当运用,彰显自身的前瞻性与自觉性。对此,应全面把握当前有关以人工智能赋能思想政治理论课教学存在的过于乐观与悲观、激进与保守等态度,省思这些态度的实质及问题,自觉秉持乐观且谨慎的态度。要超越自我与他者两极对立式的思维方式,坚持教师主导、技术赋能、人机互动的基本立场,明确人工智能背景下思想政治理论课教师的“有为之方向”,厘清人工智能赋能思想政治理论课教学的“可为之边界”,推动思想政治理论课教学与人工智能有机联动。