初中语文回忆性散文教学研究——以《走一步,再走一步》为例

一、散文与回忆性散文的内涵与特点,(一)散文的内涵与特点,散文的概念从古至今不断发生变化,从严格意义上说,散文不是一个文体概念,而是文类概念。一般我们采用广义和狭义的界定:“广义上的散文既包括诗歌外的一切文学作品,也包括一般科学著作、论文、应用文章。狭义的散文即文学意义上的散文,是指与诗歌、小说、戏剧等并列的一种文学样式,包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等等。”散文的特点是不拘一格和张扬个性,“形散神聚”是其主要特点。