大国工匠精神形成机制及对职业教育培育大国工匠精神的启示——基于对50位大国工匠成长实践的分析

对50位大国工匠成长实践进行分析发现:大国工匠精神是一种复杂的精神动力系统,在整体上可以划分为“传统与现代”“个体与社会”“匠技与匠心”三个维度。分析大国工匠精神形成机制发现,精益求精的技术与高超的绝技绝活是大国工匠精神形成的基础;对职业的敬畏之心是大国工匠精神的信仰之源;终身学习是大国工匠精神至臻的动力源泉;扎根一线的技术创新是大国工匠精神的核心特征;师徒制是大国工匠精神传承的重要载体。为培育学生具备大国工匠精神,应鼓励职业院校联合中小学开展职业启蒙教育,将大国工匠精神融入对应课程与教材之中,以大国工匠精神激励职教教师成长并吸纳大国工匠进入职教师资队伍。