摘要
在音乐教育发展进程中,音乐审美素质的培养与提升是音乐教育的重要目标,在人们物质生活富足的新时代背景下,拥有较高的音乐审美素质是人们对精神生活的追求。在魏晋之前,古诗词为唱而作、为填曲而作就有之,当代将江南古诗词歌曲融入高校音乐审美素质教育更符合时代发展所需。本文从开设丰富的课程、夯实音乐素养根基等角度对江南古诗词歌曲融入高校音乐审美素质教育的路径进行研究,以期为高校音乐审美素质教育取得成效提供路径选择。
出处
《当代音乐》
2024年第2期13-15,共3页
Modern Music
基金
2023年江苏省社会科学基金艺术学青年项目“文化强国视域下江南古诗词歌曲的创新发展研究”(23YSC003)
2022年江苏省教育科学“十四五”规划高校青年专项课题“文化自信背景下中国古诗词歌曲融入高校音乐教学的实践研究”(C/2022/01/25)
2023年度江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“中国古诗词歌曲融入高校思政教育的策略与路径研究”(23SZC-005)
2022年南通大学教学改革研究课题一般项目“通识课课程思政综合改革与创新———以《中国古典诗词音乐作品赏析》课程为例”(2022A24)。
