摘要
情智教学是基于新课改理念、以培养学生综合素养为目标的新型教学模式,是情感和智慧的交相辉映,充分彰显了以生为本的现代化教学理念。在小学音乐课堂教学中,教师要结合音乐独特的艺术属性,引“情智”之水、灌“音乐”之田。本文就情智教学模式在音乐教学中的意义以及运用策略,结合教学实践进行探讨,以期提高音乐教学质量,培养学生的音乐素养。
出处
《当代音乐》
2024年第2期76-78,共3页
Modern Music
基金
广东省教育科学规划2021年度中小学教师教育科研能力提升重点课题“核心素养视域下小学音乐情趣教学的实践研究”(2021ZQJK035)研究成果。