视唱练耳研究文献计量的可视化分析——以国内九大音乐学院学报发表的论文为例

本文聚焦我国视唱练耳的教学及其研究情况,选取2000—2022年间知网收录的国内九大音乐学院学报发表的期刊论文数据作为分析对象,运用知识图谱分析法、数理统计法,对上述数据进行可视化分析,旨在探寻我国视唱练耳教学研究的发展变化,为我国视唱练耳教学工作理论和实践研究提供借鉴和参考。