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基于打造“乐活高效”初中物理课堂的教学审思

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摘要初中物理是促进学生形成良好科学思维,提升素养的重要载体.在实践教学中教师必须切实关注新形势下的改革发展方向,对当前的课程教学模式和环境加以优化,让学生真正融入物理课堂当中,通过自主学习与深入探析,加强对课程基础内容的理解和领悟.本文就目前初中物理课堂的教学现状,基于乐活高效的目标导向,对育人方法和路径加以探析.

作者谢应武

机构地区云南省临沧市镇康县南伞中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第4期47-49,共3页

关键词初中物理课堂教学乐活高效

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第4期

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