“精细化学品概论”课程思政的教学设计与探索

根据“精细化学品概论”课程特点,拟定课程思政目标,深入挖掘课程思政元素,并与教学内容对应,完成了“精细化学品概论”课程思政体系化设计。以“制浆化学品”章节为例,从教学设计、教学实施和教学效果三个方面探讨了“精细化学品概论”课程的思政教学。通过问题驱动、案例教学、专题讨论等方式,将思政元素有机融入教学内容中,培养了学生的爱国精神,增强了学生的环保意识、民族自豪感和社会责任感,实现了专业教育和思政教育的水乳交融,为其他专业课的课程思政提供参考。