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高考化学热点突破——限定条件下同分异构体的书写与数目的判断
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摘要
同分异构体的书写和数目的判断,既可以考查学生对有机官能团性质的掌握程度,又可以评价学生对有机结构的认识水平,还能检验学生思维的准确性、有序性、发散性、严谨性和敏捷性.统计近5年(2019-2023年)高考全国卷的13套化学试题,发现有机化学综合题(非选择题)中同分异构体考点出现13次,且均为限定条件下同分异构体的书写与数目的判断.限定条件的加入。
作者
公培峰
机构地区
山东省泰安英雄山中学
出处
《高中数理化》
2024年第2期49-54,共6页
关键词
高考化学
同分异构体
非选择题
有机结构
发散性
敏捷性
限定条件
化学试题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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