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“1+N”英语作业:内涵与设计
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摘要
“1+N”英语作业,以“学习场域”为理论基础,密切关注学生英语学习的特点及需求。“1”,即普适性基础作业,通过随堂作业、专项练习、错题解析等,帮助学生解决疑惑,在一点一滴的积累中获得提升;“N”,即特需性拓展作业,追求学生的个性发展和多元提升,包括指向理解与表达的阅读类作业,指向实践与建构的体验式作业,指向迁移与创新的项目化作业。
作者
郑醉榴
机构地区
江苏省张家港市世茂小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2024年第1期68-71,共4页
Research and Review on Education
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于学习场域创新的育人系统构建研究”(编号:B/2022/03/115)的阶段性研究成果。
关键词
小学英语
作业设计
学习场域
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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