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摘要
《中国人民大学教育学刊》为综合性教育理论双月刊。本刊致力于研究和探讨国内外教育发展的重要理论和实践问题,坚持学术质量第一原则,并实行稿件三审制和匿名审稿。热忱欢迎海内外作者惠赐稿件。现对投稿的相关事宜作如下约定:一、稿件要求选题新颖,观点正确,数据可靠,字数以8000字以上2万字以下为宜。
作者
《中国人民大学教育学刊》编辑部
机构地区
不详
出处
《中国人民大学教育学刊》
CSSCI
2024年第1期F0003-F0003,共1页
Renmin University of China Education Journal
关键词
综合性教育
国内外教育
匿名审稿
中国人民大学
三审制
学术质量
投稿须知
选题新颖
分类号
G23 [文化科学]
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1
投稿须知[J]
.中国远程教育,2024(1).
2
《中国人民大学教育学刊》编辑部.
征稿启事[J]
.中国人民大学教育学刊,2024(1).
3
稿约[J]
.广东水利电力职业技术学院学报,2024,22(1).
4
《安徽教育科研》征订启事[J]
.安徽教育科研,2024(3):4-4.
5
欢迎订阅教育研究(月刊)[J]
.教育研究,2023,44(12).
6
《课堂内外》教师版编辑部.
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J]
.课堂内外(小学教研),2023(12).
7
《课堂内外》教师版编辑部.
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J]
.课堂内外(初中教研),2023(12).
8
《课堂内外》教师版编辑部.
《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函[J]
.课堂内外(高中教研),2023(12).
9
韩月彤.
以执行原则引领目标[J]
.新班主任,2024(2):44-45.
中国人民大学教育学刊
2024年 第1期
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