期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

解决共点力平衡问题的策略探究

下载PDF

导出

摘要共点力的平衡问题是高中物理的经典问题,在解决此类问题时必须确定研究对象(用于选用整体法或隔离法),判断物体是否处于平衡状态以及是否满足平衡条件,再对物体进行受力分析从而明确解题方法,列出平衡方程,最后求解分析.本文对求解平衡问题的几种方法进行原理解读,并结合例题理清应用思路,总结归纳方法策略.

作者章益

机构地区江苏省如皋中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第2期29-30,共2页

关键词高中物理力的平衡解题技巧

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1胡惠琪,刘健智,姚寒青.“共点力的平衡”教学设计[J].物理教学探讨,2022,40(3):33-37. 被引量：2
2李娟.熟练掌握受力分析,解决共点力平衡问题[J].数理化学习（高中版）,2022(11):38-41. 被引量：1

二级参考文献5

1王璐.关于高中物理“共点力平衡”的思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2020(11):289-290. 被引量：1
2郭元祥.论深度教学：源起、基础与理念[J].教育研究与实验,2017(3):1-11. 被引量：484
3李孟军,杨克巍,赵青松,葛冰峰.本科教育课程质量建设的新视角——“金课”的开放性要求及闭环运行机制[J].高等教育研究学报,2019,42(3):18-21. 被引量：58
4熊宏齐.虚拟仿真实验教学助推理论教学与实验教学的融合改革与创新[J].实验技术与管理,2020,37(5):1-4. 被引量：198
5刘穗洁.学会受力分析提升物理核心素养[J].广东教育（高中版）,2020(7):104-107. 被引量：1

共引文献1

1姚寒青,刘健智,胡惠琪,曾红凤.“片段·接力+点评·讲解”教学模式的构建——基于师范生卓越教学实践能力的培养[J].西华师范大学学报（自然科学版）,2023,44(6):662-670.

1陈庆贺.“共点力平衡”易错点分析[J].教学考试,2023(34):55-60.
2谭志刚.共点力平衡问题中可以忽略重力的一类情况[J].中学物理教学参考,2022,51(6):62-63.
3翁石发,晏廷飞,姚彬,何晋中,朱小青.共点力平衡问题考情分析及备考建议[J].中学物理教学参考,2022,51(1):57-62. 被引量：3
4邱春燕.在高中物理课堂教学中渗透运动与健康教育的探讨——以“共点力的平衡”为例[J].中学理科园地,2024,20(1):40-42.
5李娟.熟练掌握受力分析,解决共点力平衡问题[J].数理化学习（高中版）,2022(11):38-41. 被引量：1
6邢彦君,李丽霞.例析三力平衡与三角形法则[J].教学考试,2021(40):15-17.
7胡名翔.应用3力汇交原理处理平衡问题举隅[J].物理教师,2023,44(5):62-64.
8孙鹏飞,谭小渠,赵军凤,钱林学,胡向东,李雪杰.超声引导下“液体隔离法”在颈部IV区淋巴结穿刺活检中的应用[J].现代医用影像学,2023,32(9):1609-1613.
9张婷.建立曲线坐标系巧解滑轮连接体问题[J].数理天地（高中版）,2024(2):38-39.
10张宇,夏宗平.三力平衡问题的求解策略——以“轻绳、轻杆模型”为例[J].中学生数理化（高考理化）,2023(9):29-31.

数理天地（高中版）

2024年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部