摘要
高中物理新一轮课程改革要求教师要多联系教材实际、多结合班级学生的学习特点,认真研读新课标理念,牢牢把握物理学科核心素养,坚持加强对学生科学思维、科学探究能力的深度培养,不放过任何一次有用的实验教学.在实验教学设计环节,坚持以学生为中心来创设课堂情境,想方设法激发学生自主学习与自愿探究的动机.本文结合过往一些较为成功的实验课例,简要总结归纳一些物理实验教学方法.
基金
甘肃省定西市教育科学“十四五”规划2023年度课题+《基于普通高中“三新”教育改革背景下的物理实验教学研究》+DX[2023]JKS0262。
