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以“素养”为立意的新中考数学复习教学策略研究被引量：1

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摘要新中考改革对学生的综合素质提出了更加符合现代社会发展需要的要求,教师有必要调整复习策略,以“素养”为立意来优化学生的复习方式,关注学生在数学思维、问题解决能力等方面的成长.本文从新中考背景下数学复习的新追求出发,分析以“素养”为立意的复习教学策略,以供参考.

作者陶丽莉

机构地区安徽省合肥市中国科大附中高新中学

出处《数理天地（初中版）》 2024年第3期104-106,共3页

关键词核心素养初中数学课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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数理天地（初中版）

2024年第3期

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