期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

注重联系乘势而上——2023年中考“函数”专题命题分析

下载PDF

导出

摘要 2023年全国各地区中考“函数”试题注重了与现实世界的密切联系,突出了变化与对应的思想内涵,并进一步关注了代数推理在解决函数问题时所发挥的作用.坚持素养立意、注重联系、融合发展是“函数”试题命题的显著特征,凸显育人价值、深化课程改革、乘势而上更是数学教学与评价的应有之义.

作者刘金英

机构地区天津市教育科学研究院

出处《中国数学教育（初中版）》 2024年第1期32-39,共8页

基金 2022年中国教育学会义务教育数学课程标准研究(初中)专项课题——基于发展学生核心素养的课程资源优化与整合研究(22ZS061405ZA).

关键词函数命题分析变化与对应代数推理育人价值

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1郭宝先,杨丽燕.立足整体注重联系发展素养——以“几何图形初步”复习教学为例[J].中学数学,2023(24):16-18.
2杨思琪,刘赫垚,徐凯鑫.哈尔滨火爆“出圈”的东北振兴启示[J].瞭望,2024(3):30-32. 被引量：1
3骆仁轩,胡典顺.高考抽象函数试题的探究与启示[J].中学数学教学参考,2023(16):55-58.
4江一雄,肖加清,胡宇宏.2022年高考数学试卷中“函数”试题统计与评析[J].创新教育研究,2023,11(8):2143-2153.
5周艳飞.如何将生活化教育理念融入高中英语教学[J].语数外学习（高中版）（下）,2023(8):62-63.
6李安东.“双减”背景下农村小学数学校本课程开发路径[J].天津教育,2023(28):108-110.
7李静张军.高中数学教学中函数试题的解题技巧[J].数理天地（高中版）,2023(17):47-48.
8张庆生.基于思维能力提升的同构函数解题策略探析[J].中学数学教学参考,2023(24):44-45.
9木子.领导干部为政方略二十条[J].云岭先锋,2024(1):40-44.
10陈鹏飞.新高考函数命题分析与教学启示[J].福建教育,2024(2):40-42.

中国数学教育（初中版）

2024年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部