生活情境教学之“一锤定理”

中学物理教学需充分挖掘生活情境,帮助学生理解抽象的物理原理、运用物理知识解释生活现象。基于物理生活情境教学,论文以生活常见的情境——锤子为例,研究锤子在各种情境中所涉及的物理原理,并介绍了融入物理教学的意义。通过情境教学培养学生探究能力、模型构建能力,并提高学生的学习兴趣。