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一道源自课本的高考试题赏析--2023年新高考Ⅰ卷第6题

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摘要 2023年高考圆满地落下了帷幕,高考试题给一线教师研究教学提供了广阔的空间.高中数学学科命题立足课标教材,但不是对教材内容进行简单重复,应该是对教材内容进行重构.高考试题引导教师在教学过程中形成完整的知识体系与科学的思想方法体系;引导教师挖掘教材中的典型问题所蕴涵的价值.

作者周秋良

机构地区江西省莲花中学

出处《福建中学数学》 2023年第12期38-40,共3页

基金江西省教育科学“十四五”规划2023年度中小学系列一般课题“基于深度学习的高中数学大单元教学实践与研究”(课题编号:23JYB141)的研究成果。

关键词一线教师高中数学挖掘教材课标教材高考试题教材内容试题赏析引导教师

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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福建中学数学

2023年第12期

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