道德与法治财商主题作业设计探究

在“双减”政策和新课程标准的指引下,道德与法治财商主题作业特征鲜明,既关注社会与生活,又倡导情境式体验,主张多元化评价。在道德与法治教学中,财商主题作业的设计要基于社会经济生活,设计课外实践调查;创设财经体验情境,引导小组合作探究;综合多元财商评价,鼓励创新拓展延伸。这样,能为学生核心素养与财商素养的提升奠定良好基础。