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基于核心素养优化英语阅读教学策略谈
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摘要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。在小学英语阅读教学中,教师要通过不同的学习活动,培养学生的核心素养,并关注学生的阅读兴趣、阅读语感、阅读思维等核心素养的发展情况,提升小学英语阅读教学的有效性,将学科核心素养的培养根植于教学活动与娱乐活动中。
作者
刘兰芬
刘和水
机构地区
安徽怀宁县振宁小学
安徽怀宁县教育局教研室
出处
《小学教学参考》
2024年第3期66-68,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
核心素养
英语阅读教学
优化路径
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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