高中信息技术教学中学生计算思维培养存在的问题及对策

随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面的改革,在现代化教育理念下,更加注重学生核心素养的培养。高中是学生学习和成长的关键时期,这一阶段的学生各方面能力和认知正不断形成,具有极强的可塑性。教师作为学科教学者,应遵循与时俱进的原则,创新教育理念,将核心素养融入教学之中,以此促进学生全面发展。在高中信息技术课程教学中,教师应打破传统教学思维束缚,不断创新教学方式,关注学生学科关键能力和核心素质的培养,尤其要注重学生计算思维能力的形成。计算思维的培养是高中信息技术教学中的重中之重,也是学生是否具备信息素养的重要前提。鉴于此,本文着重分析高中信息技术教学中学生计算思维培养存在的主要问题,并结合实际问题提出有效对策。