摘要
在初中生物学教学过程中,适时融入劳动教育元素,不仅有利于生物学教学的深化和创新,还能助力学生劳动意识与劳动技能的强化与提升,这与学校教育“立德树人”根本宗旨不谋而合。为此,教师要以“以劳培德,教化身心”为基本理念,将劳动实践与生物学教学深度融合,确保劳动教育走深走实。文章据此探讨了初中生物学教学中劳动实践项目的组织与实施情况,对劳动实践项目的组织与实施路径进行了探析,以此推动初中生物学教学与劳动实践的密切融通,为初中生全面发展提供有力支持。
出处
《中学教学参考》
2023年第35期93-96,共4页
Reference for Middle School Teaching