期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何借助批改提高小学生写作能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
写作是小学语文教学的重要组成部分,是培养小学生语言表达能力、逻辑思维能力及创造力的关键环节。然而,在实际教学中,许多小学生往往面临着写作的困境,不知道如何下笔、如何展开思路。此时,教师的批改对于提高学生的写作能力显得尤为重要,有效的批改不仅能指出学生的不足,更能引导他们掌握写作技巧,提升写作水平。
作者
李兰
机构地区
青海省西宁市城中区南大街小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2023年第9期65-66,共2页
PROSE DIGEST
关键词
借助批改
提高
小学生
写作能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜玥.
在期刊文献阅读中走向教育经验的专业表达[J]
.中国教师,2024(1):90-93.
散文选刊(中旬刊)
2023年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部