摘要
《木兰诗》是经典的叙事民歌,历代读者对木兰的形象、诗歌主题、文本价值进行过诸多解读。虽然这些解读对《木兰诗》文本进行了深入研究,但文本中仍有一些值得细读的地方。木兰身上既有北方女性刚强的一面,又有女性爱美、爱家人、爱生活的细腻。因此,我们不能武断地将木兰定义为女英雄,而要从英雄气概、女儿情态等方面全面分析其形象。诗歌的主题曾被解读为“忠”“孝”“英雄崇拜”“尚武”“讽刺官僚”“向往和平”等,但是木兰代父从军主要是为父、为家,而非为名、为利,因此,“孝”“向往和平”“家国情怀”是较为合适的主题。教师应引导学生通过细读,明确《木兰诗》的主要人物形象、主题以及细节问题,并由此挖掘出文本的文化价值与社会价值。
出处
《中学课程资源》
2023年第12期70-72,共3页
Curriculum Resources For Secondary School