“双减”政策下初中道德与法治高效课堂构建策略

在“双减”政策的背景下,初中道德与法治课堂教学存在一定的问题,教师需要积极探究有效方法,推进高效课堂构建。教师聚焦当前初中道德与法治课堂教学问题,可以采取“不断创新教学手段,打造良好课堂氛围”“重视课前备课质量,设计有效教学环节”“重视课后作业设计,巩固课堂教学内容”等有效策略,以转变初中道德与法治课堂教学现状,为学生“减负提质”,构建高效课堂。