不着一“喜”字而尽得“喜”意——细读杜甫《春夜喜雨》

选入统编小学语文教科书六年级的《春夜喜雨》是杜甫五言律诗的代表作之一。要想深入理解诗人所描摹的景色,充分感受字里行间流露出的“喜”意,需结合前人评注和个人感受,入情入境地体会诗人造语的精妙之处,并结合已有的阅读积累,通过延伸对比、反复朗读,充分感受杜诗的特点和价值。