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接受美学视阈下主旋律电影的三重叙事创新——以“我和我的”系列电影为例
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摘要
“我和我的”系列电影(《我和我的祖国》《我和我的家乡》《我和我的父辈》)作为连续三年在国庆档亮相的主旋律电影,在兼具主流价值观和意识形态的基础上,走出了一条创新叙事的主旋律电影之路。文章从接受美学的角度出发,结合当下观众审美的流变,对“我和我的”系列电影在类型、结构和内容上的创新叙事方式进行分析,探寻“我和我的”系列电影创作者与主流观众之间的交汇点和共鸣点。
作者
程前
陈瑜欣
机构地区
江西师范大学新闻与传播学院
出处
《传播与版权》
2024年第4期44-46,共3页
基金
江西省社会科学规划重点项目“网络短视频的价值引领与路径构建”(项目编号:19XW01)。
关键词
主旋律电影
“我和我的”系列电影
接受美学
分类号
J905 [艺术—电影电视艺术]
引文网络
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