摘要
建设教育强国,促进教育高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的重要任务,也是推进中国式现代化发展的基本路径。在新时代背景下,需要打造教研新样态,促进教师新发展。建设高质量教研体系是实现教育高质量发展的重要支撑,校本教研是实现高质量教研体系建设的“最后一公里”。教研如何进一步促进教育教学高质量发展,是学校校长、教师、教研机构专业人员要共同面对、思考和谋划的重要课题。近年来,广州在打造高质量校本教研体系与机制方面进行积极探索,创造了广州经验。
出处
《教育导刊》
2024年第2期65-70,共6页
Journal of Educational Development
基金
广东省三科统编教材“铸魂工程”专项课题“基于高中语文新课程实施的教研机制与方式创新研究”(编号:GDJY-2021-A-b066)
2021年广东省基础教育校(园)本教研基地广州项目组研究成果。