“五育”融合在新时代基础教育中的实践路径

目前,“五育”融合存在一些困境:教师“五育”融合能力有待加强;“五育”融合课程开发有待优化;“五育”融合评价制度有待完善。为此,要提升新时代教师的“五育”融合能力;优化新时代“五育”融合课程开发;完善新时代“五育”评价体系,赋能育人价值和意义。