农村小学“五育”并举面临的挑战与应对策略

立德树人是教育工作的根本任务。农村小学坚持立德树人、改进“五育”培养的措施,有利于培养时代新人,促进因材施教。与此同时,农村小学应深入探讨培养学生“五育”并举面临的主要困境,发现其中的主要影响因素:课程开发建设滞后,没有贯彻“三全育人”理念,“五育”评价体系不够完善,传统“五育”模式亟须变革等。为此,农村小学要积极行动起来,加强课程开发更新力度,贯彻落实“三全育人”理念,完善实施“五育”评价体系,构建新型“五育”模式,科学地促进农村小学生实现“五育”并举。