打造沉浸式活动课堂 提升学生的核心素养——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)教学为例

《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》明确了活动型学科课程的定位,提出了“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”的基本理念。《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材,也是构建活动型学科课程的良好契机。打造沉浸式活动课堂,要创设真实情境、实施阶梯教学、利用信息技术、倡导同伴学习,从而推进习近平新时代中国特色社会主义思想更加深入生动进入课堂,进一步提高学生的政治核心素养。