县域普通高中高质量课程体系多元协同建设策略

随着新高考的推进,县域普通高中需要构建高质量课程体系以回应新时代高质量发展的诉求。本文从加强人员联合,促进多主体协作;加强资源整合,促进多资源统整;加强家校社合作,促进多场域协同建设三个方面论述。