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县域普通高中高质量课程体系多元协同建设策略
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摘要
随着新高考的推进,县域普通高中需要构建高质量课程体系以回应新时代高质量发展的诉求。本文从加强人员联合,促进多主体协作;加强资源整合,促进多资源统整;加强家校社合作,促进多场域协同建设三个方面论述。
作者
张治平
徐胜国
汪荣森
机构地区
肥西中学
出处
《安徽教育科研》
2024年第3期93-95,共3页
基金
2022年度安徽省教育科学研究项目“县域普通高中高质量课程体系多元协同建设的行动研究”的研究成果,项目编号为JK22052。
关键词
县域普通高中
高质量课程体系
多元协同
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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