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STEAM教育理念下的小学信息科技教学策略研究
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1
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摘要
基于STEAM教育理念开展小学信息科技教学工作,对于培养学生学习兴趣、提升学生综合素养有着积极意义。简单介绍STEAM教育理念的内涵,对STEAM教育理念下小学信息科技教学的意义展开分析,同时结合具体教学案例,从教学目标确定、教学环境改善、教学活动组织、教学评价落实四个层面出发,论述STEAM教育理念下开展小学信息科技教学工作的策略,以期为教师提升小学信息科技教学质量提供参考。
作者
罗净
机构地区
甘肃省酒泉市瓜州县腰站子东乡族镇中心小学
出处
《教育界》
2024年第2期53-55,共3页
关键词
STEAM教育理念
小学信息科技教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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