基于“学练评”一致性简析小学体育大单元教学

“学练评”一致性是实现小学体育大单元教学的重要途径,它强调学习目标、练习活动、学练结合和评价反馈的一致性。教师通过实施大单元教学,可以更好地培养学生的体育技能、团队协作意识和竞争意识。文章基于“学练评”一致性的视角,对小学体育大单元教学现存问题、应用价值、特点和策略进行简要分析。