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班级读书会:整本书阅读的有效路径
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摘要
阅读是人类认识世界的重要途径,能够为人的终身发展奠定坚实的基础。《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调阅读学习的重要性,整本书阅读已成为小学语文教学不可或缺的内容。基于学生的成长需要和阅读现状,教师可通过多种形式的班级读书会激发学生的阅读兴趣,让学生在生生共读、师生共读、亲子共读中形成阅读能力,发展思维,并从阅读中学习写作。班级读书会活动也促进了教师、家长及学校的全面发展。
作者
陈佩莉
机构地区
浙江省临海市教研中心小学
出处
《小学语文》
2024年第1期85-88,共4页
关键词
整本书阅读
班级读书会
专题化项目
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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