摘要
以“机械制图”课程为例,剖析应用型本科在传统机械制图课程教学中的问题,课程团队基于OBE理念,以学生为中心,产出为导向,对教学大纲、教学内容、教学手段及考核方式进行探索,旨在培养综合性应用型人才。
出处
《汽车维修技师》
2024年第4期41-42,共2页
Auto Maintenance
基金
教育部2022年第一批产学合作协同育人项目(220602436070556):产教融合背景下应用型本科教师工程实践能力提升的研究。河南工学院教师教学创新项目(cx20231-0419):基于OBE理念的理实一体化“机械制图及AutoCAD”课程开发。
