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基于核心素养的高中数学解题教学策略探究被引量：2

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摘要高中数学教学应致力于培养学生的核心素养,在解题教学中培养学生审题能力、分析能力、数学思维等.高中数学对学生的综合能力及素养要求较高,因此教师要优化教学体系,整合教学资源,为学生构建深度学习的教学空间,使学生转变被动学习的态度,养成良好学习习惯及思维习惯.本文针对高中数学中的解题教学问题展开分析,旨在提升学生解题能力.

作者杨宗敏

机构地区陕西省岐山县岐山高级中学

出处《数理天地（高中版）》 2024年第3期42-44,共3页

关键词核心素养高中数学解题教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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