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浅谈探究式教学在高中物理教学中的实施策略

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摘要 在高中物理的传统教学模式中,大部分都是以课本上的知识为主,教师对物理计算的重视程度太高,导致学生丧失了对物理学科应有的求知欲.在以人为本的教学思想逐步深入人心之后,学生成为课堂的主体,而探究式教学方式旨在提高学生对物理问题的探索与实践能力.很多教师已经开始尝试使用探究性教学,虽然已经取得了阶段性的成果,但是也存在着很多不足之处.因此,教师必须在教学实践中对探究式教学方法进行进一步的改进.
作者 姜猛
出处 《数理天地(高中版)》 2024年第4期80-82,共3页
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