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高中物理教材中的社会性科学议题分析
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摘要
科学技术迅速发展,为我们的生活带来了许多不可避免的问题,比如转基因食品或害虫的预防等.这些由科技发展与应用,在现实社会中衍生出的问题,被统称为“社会性科学议题”.就目前情况来看,我国的高中物理教材中,社会性科学议题较少,且内容单调匮乏,在这一方面还不够成熟,这也是进行社会性科学议题教学中的一个巨大的问题.本文将高中物理教材中的社会性科学议题分析分成三个模块,分别是现有的社会性科学议题分析、与社会性科学议题有一定关联的内容分析、未体现但与教学内容有关的社会性科学议题分析.
作者
刘书宁
机构地区
江苏省连云港高级中学
出处
《数理天地(高中版)》
2024年第4期92-94,共3页
关键词
SSI
高中物理
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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