摘要
“1+X”证书制度试点工作已满四年,是高职院校的重点工作之一。1+X证书制度的关键点是“课证融合”,分析“1+X”证书制度在高职院校实施过程中的问题,以“金融数据统计”课程为例,提出课证融合实施方案,解决“融什么”“怎么融”和“如何确保”三个问题,为相关工作的顺利开展提供参考。
出处
《老字号品牌营销》
2024年第1期188-190,共3页
China Time-honored Brand
基金
2022年绍兴市高等教育教学改革研究项目:1+X证书制度下课证融合改革与创新研究—以《金融数据统计》课程为例(绍市教高【2022】79号)的研究成果。
