摘要
随着产教融合政策的不断推进,以及直播电商的新发展机遇,许多高校以产教融合为抓手,着重于培养电商直播人才。直播电商作为一种新型网购方式,不仅为乡村振兴提供了动力,也促进了企业的转型与升级。本文从产教融合的视阈出发,通过对直播电商教学中出现的问题,以及对直播电商类课程进行研究与实践,以期促进教学质量的发展。
出处
《老字号品牌营销》
2024年第1期213-216,共4页
China Time-honored Brand
基金
2020—2023年职业教育提质培优行动计划:销售与服务技巧课程思政教育案例(项目编号:皖水院[2021]20号)
2021年度安徽省质量工程项目:网络消费者行为分析课程思政教学改革研究(项目编号:2021jyxm0536)
2022年安徽省质量工程课程思政示范课程:销售与服务技巧(项目编号:2022kcsz115)
2023年安徽水利水电职业技术学院校级课题:以习近平新时代中国特色社会主义思想推进直播电商高质量人才培养研究(课题编号:皖水院党办[2023]20号)的研究成果。
