职业院校线上教学现状及策略探讨——以会计专业“初级会计实务”课程为例

本文通过对职业院校会计专业线上教学的现状进行了详细的分析,从会计教学的实践性无法得到满足、教师信息化水平不高、教学评价机制不够完善三个方面,阐述了职业院校会计专业线上教学的不足之处,根据优化线上教学的课堂模式、强化教师的专业水平、完善教学机制评价等三个方面,对于职业院校会计专业线上教学质量提升方案做出了说明。