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初中数学线上线下融合教学路径探讨
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摘要
在信息化时代,将信息技术融入初中数学教学中,实现线上线下混合式教学模式。即丰富了学生学习资源;又可以有效地实现实时交流沟通。本文将分析初中数学线上和线下教学的现状,并提出有效的融合思路,探讨初中数学线上和线下教学的有效融合路径,为相关的教育工作者提供有价值的参考。
作者
李丽
机构地区
山东省枣庄市第十二中学
出处
《中国新通信》
2023年第22期191-193,共3页
China New Telecommunications
关键词
线上+线下教学
初中数学
融合路径
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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