信息化背景下初中道德与法治教学中情境教学法的实施与应用

随着新课程改革的推进与发展,各阶段教育均注重学生核心素养的培养和综合素质的提升。在素质教育的发展理念下,初中思想道德与法治学科的建设尤为关键。作为一门基础课程,它有助于促进学生的综合素质提升和培养。情境教学法的应用能够帮助教师以更直观的方式呈现相关知识点,通过动画、视频等途径将教学素材进行直观展示,促进学生深度思考和探究,提高初中思想道德与法治课程的整体教学质量。基于此,本文首先阐述了情境教学法在初中思想道德与法治课堂教学中的重要性,并结合当前的教学实际,提出了信息化背景下初中思想道德与法治课程教学过程中实施情境教学法的路径。以希为相关学科教师开展教学活动提供参考。