摘要
“现代舞之母”邓肯开创了西方现代舞,留下了许多经典的舞蹈作品。不仅如此,邓肯还十分关注儿童舞蹈教育。她认为舞蹈是可以使人类变得更加幸福、健康和自然的美育手段。邓肯的舞蹈教育理念传递出了对具身认知和个体价值的关注,具有可借鉴的意义及价值,对当代儿童舞蹈教育的发展有着启发意义。因此,本文将从创办舞蹈学校、遵循自然的儿童舞蹈教育、用音乐唤醒心灵的舞蹈教育三个方面探寻西方“现代舞之母”伊莎多拉·邓肯的儿童舞蹈教育观并借此反思中国的儿童舞蹈教育。
出处
《戏剧之家》
2024年第2期139-141,共3页
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