基于POA理论的大学英语课程学生跨文化交际能力培养研究

伴随着全球经济一体化的推进,国际交流交往日益密切,国家对跨文化交际人才的需求也日趋增大。大学英语教育作为一门兼具语言学习和文化教育的特殊学科,在培养学生跨文化交际能力的任务上责无旁贷。该文首先介绍了跨文化交际能力的培养要素以及POA理论的基本概念,探讨了在POA理论的指导下如何在大学英语课堂开展学生跨文化交际能力的培养,为大学英语课堂的教学改革提供参考,充分发挥大学英语教育的作用,讲好中国故事,促进文明交流互鉴,为实现中华民族的伟大复兴和人类命运共同体的建构助力。