面向职业化人才培养的高职英语教学改革研究

培养学生职业化能力是高职教育的目标和特色,然而,在高职英语教学中,仍然存在教学内容职业性不强、教学模式单一、教学条件有限、教师教学理念滞后等一系列问题,不利于培养职业化人才。对此,必须坚持学生主体、能力本位、就业导向,推动高职英语教学改革,构建职业化人才培养高职英语教学体系,以适应岗位对人才的需求,为学生职业发展保驾护航。