核心素养视域下初中信息技术教学策略探究

培养初中生的信息技术学科核心素养,是教学的本质要求和最终目标。核心素养视域下的初中信息技术教学,能够增强学生的信息意识,使之形成良好的计算思维,掌握高质量的数字化学习方法,不断提高自我创新能力,肩负起应有的社会责任。现阶段初中信息技术教学中存在忽视学生综合素质发展的问题,原因是教师过度看重理论教学和应试能力培养。为了促进学生学习进步和健康发展,初中信息技术教师应当着眼于培养学生的核心素养,开展高质量教学活动,不断提升学生的思维发展品质,以取得良好的教学成果。