基于深度学习探讨初中物理习题教学方法

当今社会,教育领域已经发生了深刻的变革,照本宣科的课堂教学,已经难以引起学生的兴趣、有效地发展他们的科学探究能力。习题是对已有范例的补充与扩展,也是对已有知识与技巧的一种强化。习题课程的讲授看起来容易,实操起来却很难。如果一直采用传统的解题方式,则无法有效提高教师的授课效果。因此,在教学实践中,如何提高习题课程教学质量,是一个亟待解决的问题。文章首先介绍了深度学习的相关概念,找出了当前初中物理习题课容易出现的问题,并提出了深度学习理论背景下初中物理习题课的教学方法,以供参考。